家长们对于少儿学习英语的四个误区!

2018-12-11 10:45:51 301 ,ll

  现在家长们越来越重视对子女的外语教育。而众多的各种培训课程使家长困惑,难以做出选择。同步背单词英语专家提示:只有充分了解少儿英语教育的基本规律,把握理性的原则和途径,认清家长们对于少儿学习英语的四个误区!才能作出较为明智的选择。

  误区一:“钱花到了就行”

  策略:正确的选择是成功的一半,不是花它的钱,而是花它的正确的钱。

  家长在选择培训机构时,首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。如果选择正确,它将成为对校内学习的有力补充,并且相互补充;相反,它将是耗时和低效的。正确的学校类型,也要调查学校的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较,选择社会信誉好,办学态度严肃踏实,管理正规的培训学校。

  误区二:背单词是外语学习的首要

  语言运用能力最重要。

  有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常要求学生默写单词,会有些不负责任;在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准,甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,爱上英文阅读,养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。

  对于小学生和中学生来说,以听说为主,正所谓要把耳朵打通 ,舌头盘活 ,培养交际能力的训练更重要。


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  误区三:寻找速成英语班

  对策:循序渐进才是真。

  培养孩子成材,最忌讳拔苗助长。事实上,中国缺少以英语为母语的国家的那种语言环境,除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练和输入外,无任何捷径可走。当然教学得法,效率会高很多。

  误区四:崇尚全外教

  对策:不盲目迷信外教。

  当我听说这是一个外国教授的课程,一些家长会认为他们的孩子一定会学习最正式和最真实的英语,但事实证明,情况并非如此。

  专家认为,外教上英语口语交流课,对于已有一定英语词汇积累和基础语言知识的人来说,是非常必要的,可以学到最真实地道的英语,迅速提高口语交际能力。但如果孩子的词汇量在1000以下,且名词居多,就没有太大的必要了。因为谈话的范围太小,效率太低。

  追求全外教,耗资过多,事倍功半不说,孩子因为能听懂、能表达的太少,交流的艰难会使他们沮丧。殊不知,对初学阶段的年幼的孩子来说,兴趣和信心才是最重要的。

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