幼儿英语启发式教学方法是否会帮助孩子塑造良好的学习态度?_英语教育

2019-04-13 15:34:04 565 bingfree,互联网

 

什么是启发式教学?让小编给你一个科普。启发式教学是指教师在教学过程中按照教学任务和学习的客观规律,以激发学生思维为核心,调动学生的主动性和积极性,鼓励他们活泼生动。学习的教学指南。孔子是中国思想家,提出启发式教学的第一位思想家,提出“没有愤怒,没有责备,没有责备”。由于启发式教学可以开拓思维,调动学生学习的积极性,如何在现代教育中运用?

 

 

孩子的本性是什么?它在学习吗?当然不是,但玩。所以我们要做的不是要消除他们的本性,而是要利用他们的本性,这是启发式教学的核心思想。在课堂上,教师可以让他们通过玩游戏来接受知识。例如,老师可以找到3-5名学生来到舞台。当老师说“鼻子”时,学生会很快用手触摸鼻子。当老师说“使用鼠标时,学生会很快碰到他们的嘴巴。缓慢或错误的学生将受到惩罚。小编给你举了一个课堂游戏的例子。通过课堂游戏,学生不仅可以更牢固地记住知识,还可以防止学生厌恶英语学习。而且,老师还可以把全班分成几个学习小组,让小组成员一起完成课程的准备,让他们上台讲述自己的学习成果和难题,这样就不行了只有提高学习效率才能提高。调动学生的学习热情和合作能力。

 

除了使用教学方法外,教师还必须使用某些教学工具进行补充。幼儿仍然很年轻,很容易被节奏和颜色所吸引。因此,教师不能使用多媒体技术使课堂活跃起来。毕竟,孩子们注意的时间很短。没有一定的外部刺激就很容易打开间隙。因此,一旦老师注意到课堂气氛沉闷,他就会停止知识教学,并调整一些英语视频,电影和歌曲。紧张的教室氛围。此外,教师应在课堂上设置一个书角,以便学生在业余时间阅读更多的英语书籍,使英语能够渗透到日常生活中,填补学生的日常生活。最重要的是父母应该与父母多沟通。他们不应该让学生不要在家里接触英语。否则,学生在学校学习的效果将大大降低。应该在家监督家长,真正融入家庭和学校。最大化学习。

 

幼儿很难接受英语。学生一段时间不能接受是正常的。因此,有必要追随诱惑而不是大声责备,让学生在快乐中学习,在学习中取得进步。

 

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